Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №42"

grozny-sch-42@yandex.ru
8 (929) 891-74-46
первая смена 8. 00 - 12. 30
вторая смена 13. 00 - 17. 30
третья смена 15. 10 - 18. 55
 
 
 

Библиотека

Приказ №345 от 28.12.2018

Круглый стол в библиотеке

Перечень учебников МБОУ СОШ42

Сведения о фонде МБОУ СОШ42

Форма заявки на учебники 2020-2021

 

Отчет

о проведении круглого стола в школьной библиотеке

МБОУ «СОШ № 42»

                                                           

Во исполнение плана (дорожная карта) по реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в Чеченской Республике, согласно письма начальника отдела социальной политики и защиты прав несовершеннолетних Мэрии г. Грозного Насаевой Л.И.

 27 января 2020 года в школьной библиотеке МБОУ «СОШ № 42» провели круглый стол на тему: «Чтение детское – проблема взрослая».

В проведении  мероприятия приняли участие филологи – Сатуева Х.Р., Аслаханова М.М.,Атаева И.С.,  Зам. по УВР –Сатуева З.М., НМР – Юнусова А.Ш., заведующая  школьной библиотекой- Лабазанова Л.М.

Читающий человек в интеллектуальном развитии отличается от нечитающего, мыслит более масштабно и проблемно, легко отделяет главное от второстепенного, ясно выражает свои мысли, более критичен, самостоятелен в суждениях.

   Как и само чтение – трудоемкий процесс, требующий временных затрат, сосредоточенности, так и приобщение к чтению – поэтапное постоянное усилие , направленное на совсем маленького ребенка и корректируемое в процессе его взросления. Одно дело – научиться читать,  другое – остаться читателем.

  Многие библиотекари считают, что основой развития детского чтения  является хороший книжный фонд.

Создание моды на чтение означает наполнение информационного пространства разговорами по поводу книги и чтения, демонстрация преимущества читающих людей,  заражение стремлением взять книгу в руки, стимулирование обмена информацией о прочитанном.

 Понимание непрестижности нечтения может побудить молодого человека взять книгу в руки.

По вопросу Почему дети не читают? Как помочь ребенку полюбить чтение? Участники круглого стола поделились опытом своей работы, выработали ряд рекомендаций, которые будут полезны всем, кто работает над данной проблемой.