Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №42"

grozny-sch-42@yandex.ru
8 (929) 891-74-46
первая смена 8. 00 - 12. 30
вторая смена 13. 00 - 17. 30
третья смена 15. 10 - 18. 55
 
 
 
 
 

Новости

Конкурс "Наследие"

01.04.2019

   Команда нашей школы, занявшая победное 1-ое место в районном этапе конкурса "Наследие", сегодня представляла Ленинский район в городском этапе. В результате честной и упорной борьбы команда заняла почетное 2-ое место, за что была награждена почетной грамотой и памятным подарком. Благодарим капитана команды педагога-организатора по ДНВ Алиева М.М. за подготовку участников команды к этому конкурсу. Поздравляем наших призеров - учащихся 10 класса Хаджиева Эми, Бакаева Халида и Дудаева Сайд - Магомеда!

 

Навигатор по дополнительным общеобразовательным программам

06.08.2018

   В Чеченской Республике начинает работу навигатор по дополнительным общеобразовательным программам для школьников.

   Навигатор дополнительного образования - это единая база кружков, секций, объединений различной направленности для детей всех возрастов. Каждый сможет найти занятие по душе, исходя из собственных предпочтений, пожеланий и способностей.

   Портал создан на технологиях Inlearno, в рамках приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей".

   Присоединяйся к Навигатору и давайте вместе помогать нашим детям в сложном выборе правильного жизненного пути 

http://rmc-chr.ru/ 

 

Прием в первый класс

01.02.2018

    Прием заявлений о зачислении в первый класс для лиц, проживающих на закрепленной территории производится с 1 февраля 2018г.

<<<123>>>

Г. Грозный: учащиеся СШ №1 с.Бачи-Юрт встретились с министром образования ЧР

26.02.2018

26 февраля 2018 года учащиеся  инженерной бригады «Юные таланты» СШ №1 с.Бачи-Юрт  встретились с министром образования ЧР Байхановым Исмаилом Баутдиновичем.   Встреча организована директором МБОУ "Бачи-Юртовская СШ №1" Магомадовым Д.И. совместно с представителем управления образования Курчалоевского муниципального района   Асхабовой З.М.

Магомадов Джабораил рассказал министру о запуске нового  школьного проекта  «Юные таланты»-  это инженерная бригада под руководством педагога дополнительного образования Касумова А.В.   Проект реализуется с  целью развития интереса ребенка к познанию и творчеству, профессиональной ориентации школьника в выборе будущей профессии, а также развития способности к творческому самовыражению и самореализации, повышения мотивации к учению  за счет учета индивидуальных образовательных запросов обучающихся.   Дети поделились с министром  своими впечатлениями об экскурсии в технопарк «Кванториум», рассказали о своих мечтах и заверили, что на следующую встречу придут с хорошими результатами . Умаев Абдулрахим прочел министру стихотворение собственного сочинения. Встреча с «настоящим министром»  прошла в теплой, дружественной обстановке. Дети подарили  Байханову И.Б. макет корабля.

 На лицах детей  мы увидели  радость и восторг.  

 

 

Зарган Асхабова

 

Диагностические работы учителей

25.02.2018

25 февраля учителя истории, математики и русского языка выполнили диагностические работы в рамках проекта РСУР.

Реализация масштабного проекта "Региональная система учительского роста" была начата Министерством образования и науки Чеченской Республики в прошлом году. РСУР направлена на установление уровня владения учителем профессиональными компетенциями и оказание ему действенной  помощи по устранению предметных "дефицитов". При этом обеспечивается полная анонимность результатов и индивидуальный темп работы учителя в проекты.

 

Г. Грозный: учащиеся СШ №1 с.Бачи-Юрт посетили технопарк «Кванториум»

24.02.2018

Сегодня  на всех уровнях власти особое внимание уделяется работе с одаренными детьми.  Это, прежде всего, связано с потребностью общества во всесторонне развитой и творческой личности. Главой администрации  Курчалоевского муниципального района Абдуллаевым Али Дардаиловичем и начальником Управления образования Курчалоевского муниципального района Дохтукаевым Сулиманом Магомедовичем уделяется  особое внимание всестороннему развитию подрастающего поколения района, разработана  и утверждена районная программа «Формула успеха» (куратор Асхабова З.М.).

Да, работа с одаренными и способными детьми многогранна. Важно и в семье, и в школе вовремя обнаружить детей с яркими способностями, создать благоприятные условия для развития личности каждого ребенка. Для этого необходимо объединение усилий всех участников образовательного процесса: учителей, психологов, педагогов дополнительного образования, родителей.   Директором СШ 1 с.Бачи-Юрт Магомадовым  Джабраилом  активизирована работа  по следующим направлениям: подготовка к ГИА, профориентация и «Одаренные дети». В целях развития интереса ребенка к познанию и творчеству, профессиональной ориентации школьника в выборе будущей профессии, а также развития способности к творческому самовыражению и самореализации через теоретическое и практическое знакомство, повышение мотивации к учению  за счет учета индивидуальных образовательных запросов обучающихся, эффективного использования современных образовательных технологий в   МБОУ "Бачи-Юртовская СШ №1" Курчалоевского муниципального района создана инженерная бригада "Юные таланты"

24 февраля 2018 года директором МБОУ "Бачи-Юртовская СШ №1" Магомадовым Д.И. совместно с представителем управления образования Курчалоевского муниципального района   Асхабовой З.М. и руководителем инженерной бригады "Юные таланты",  педагогом дополнительного образования Касумовым А.В. была организована экскурсионная поездка в ГБУ ДО "Республиканский центр детского (юношеского) технического творчества" технопарк «Кванториум» .  Гостей встретил  директор  центра Ахъядов Абдул Бек-Магомедович и прекрасный коллектив центра.                        Детям рассказали о направлениях центра, показали новые проекты учащихся.  Как объяснили педагоги технопарка, «Кванториум» - это новая модель дополнительного образования, среда ускоренного развития технических способностей детей. Ее особенность состоит в том, что направление образования ребенка выбирает он сам и его родители. Здесь дети обучаются по пяти направлениям: «IT-Квантум», «ГеоКвантум», «ЭнерджиКвантум», «АэроКвантум», «РобоКвантум», а также  созданы все условия для обучения и проектной деятельности учащихся по самым актуальным и перспективным направлениям.  На лицах детей  за время экскурсии мы увидели  радость, восхищение и  удивление.

 

СШ №2 с Курчалой: проведено мероприятие «Рыцарский турнир», посвященный Дню защитника Отечества

24.02.2018

19 февраля 2018 года с целью воспитания у учащихся уважительного отношения к защитникам Отечества, любви к Родине, привлечения родителей к участию во внеклассной работе школы и создания атмосферы праздника в игре-соревновании в 3 «е»  классе  (классный руководитель Гучигова Алзама Хусейновна)  провели внеклассное мероприятие «Рыцарский турнир», посвященный Дню защитника Отечества.

Начался праздник с распределения мальчиков по командам. Девочки вошли в команды болельщиков.

Затем последовало поздравление мужской половины присутствующих с Днем защитника Отечества, которое подготовили девочки-солтатики. Они поздравили мальчиков стихами, спели военную песню и веселые частушки.

После этого началась конкурсная программа. 

За конкурсной программой последовало награждение победителей.

Мероприятие прошло дружно, весело, организованно. Ребята показали себя с самой лучшей стороны, проявили во время соревнований дисциплинированность, взаимовыручку, умение договариваться и находить общий язык друг с другом.

Проводя данное мероприятие, создали  атмосферу праздника, и на этом фоне развивали у детей уважение и любовь к своей Родине, а также доказали, что служба в Армии – это почётная обязанность каждого гражданина РФ мужского пола, а каждый мальчик – это будущий защитник своего Отечества.

Данное мероприятие имеет большое значение в воспитательной работе школы, так как в задачи школы входит воспитание поколения с развитым чувством патриотизма, поколения, которое будет активно в достижении своих целей.

 

 

Посещение выставки Боевой славы в Музее им.А.А.Кадырова в с.Курчалой

24.02.2018

Одной из воспитательных задач школы является патриотическое воспитание учащихся, основной целью которой является формирование высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству.  22 февраля 2018года учащиеся 3 «Б» класса вместе с организаторами детского досуга Давлетукаевой Х.Я. и Успаровой И.Р. посетили выставку  Боевой славы в Музее им.А.А.Кадырова,  который находится в с.Курчалой Курчалоевского района. Учащиеся, затаив дыхание, слушали рассказ экскурсоводов о Великой Отечественной войне, о героических подвигах земляков на фронте и в тылу, о боевых наградах, внимательно рассматривали экспонаты. Экскурсовод разрешила учащимся взять в руки экспонаты, смотреть в бинокль. Посещение выставки Боевой славы в Музее несомненно оставил в сердцах детей след, вызвал интерес к более глубокому изучению истории родного края, чувство патриотизма, гордость за свой народ, за свою страну, уважительное отношение к старшему поколению, к солдатам боевых действий. Для каждого из нас очень важно сохранить память о великих людях, совершавших воинские и трудовые подвиги, не жалея себя ради спасения товарищей.

 

Фестиваль военно-патриотической песни «От солдата до генерала»

20.02.2018

20 февраля, в соответствии с планом МУ «Управление образования Гудермесского муниципального района», в Доме детского творчества г.Гудермеса был проведен фестиваль инсценированной военно-патриотической песни «От солдата до генерала», приуроченный ко Дню защитника Отечества.

Главной задачей фестиваля являлось приобщение подрастающего поколения к культурному и духовному наследию Отечества, воспитание  патриотизма и гражданственности, а также выявление и поощрение одаренных детей и лучших  творческих коллективов района.

Почетными гостями фестиваля были: заместитель главы Администрации Гудермесского района Александров И.А., заместитель военного комиссара Гудермесского района Атаев С.А., начальник Управления образования Гудермесского района Куразова М.И., специалисты Управления образования и педагоги Дома детского творчества.

 

СЕМИНАР БИБЛИОТЕКАРЕЙ

15.02.2018

15 февраля в Министерстве образования и науки методист Управления образования вместе с  библиотекарями Шелковского муниципального района приняли участие в семинаре по теме: "Развитие информационно-образовательной среды средствами библиотеки в соответствии с требованиями ФГОС".

 

Неделя открытых дверей на муниципальной инновационной площадке в рамках Проекта «Развитие способных, талантливых и одарённых детей в условиях реализации ФГОС»

13.02.2018

С 13 по 16 февраля 2018 года  в рамках Проекта «Развитие способных, талантливых и одарённых детей в условиях реализации ФГОС» проведена Неделя открытых дверей. На муниципальной инновационной площадке в классах с углублённым изучением учебных предметов, данное мероприятие является  одним из первых  наших традиций. Увеличение учебной нагрузки на углублённом уровне в учебных классах ведется  дополнительно  к учебному плану школ и, конечно, заставляет задуматься, как сделать кропотливую ежедневную работу увлекательной, как повысить интерес детей к познанию, как раскрыть способности ребёнка и дать возможность проявить себя. Эти задачи успешно реализуются на занятиях при проведении предметных недель, целями которых являются: 1.совершенствование профессионального мастерства педагогов и обмен опытом через подготовку, организацию и проведение открытых занятий; 2. развитие обучающихся, стремящихся к углублённому изучению определенного учебного предмета; 3.вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую поисковую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным предметам.

На педсоветах по организации учебного процесса зам. начальника МУ «УО Шелковского муниципального района» Сайханов Ю.М. акцентирует внимание педагогов, работающих со способными детьми, на следующие слова: «Учиться должно быть интересно, только тогда учение может быть успешным… Ученик должен иметь возможность попробовать себя и в роли учителя». Муниципальный координатор Проекта Сайдарханова В.Д. отметила, что «во время проведения предметных недель очень важным звеном является сотрудничество педагогов, обучающихся и их родителей».

На открытых мероприятиях присутствовали учителя-предметники ОУ района, родители обучающихся. Гости поблагодарили педагогов за качественные занятия, они обратили внимание на то, что ребята учатся взаимодействовать, решать проблему сообща, слышать не только себя, но и своего товарища. Разобравшись в предложенной работе, ученик получает возможность выполнить её самостоятельно.

На занятии по математике «Графический способ решения уравнений» в 1 группе 8 класса (педагог Арсланова А.М.) основное внимание уделялось развитию мыслительной деятельности.  При проектировании занятия были учтены индивидуальные особенности обучающихся, темп работы, степень обученности и уровень обучаемости, что позволило добиться достижения поставленной цели. В течение всего занятия эффективно применялся приём «Пометки на полях», известный как ИНСЕРТ.

Демонстрацией позитивного примера практической направленности обучения является занятие по биологии в 6 классе «Способы размножения растений» (педагог Сулейманова Р.Ш.), эпиграфом данного занятия послужили слова К.Г. Паустовского «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время».

Прослеживается системная работа педагога Федюшкиной Г.А. на занятиях углублённого изучения русского языка в 5 классе над формированием у детей тестовой компетентности, развитием устной и письменной речи, расширением словарного запаса. Опираясь на базовые знания детей, Галина Анатольевна расширяет учебный материал, использует игровые технологии, задания на внимание.

 На занятиях углублённого  изучения физики в 8 классе педагог Эльмурзаева П.З. развивает коммуникативную и информационную компетентность обучающихся, некоторые ребята с удовольствием уже пробуют себя в роли учителя.  Отличительные черты обучающихся: любознательность, интерес к техническому творчеству.

Педагог Омариева Л.К. провела нестандартное занятие по русскому языку в 6 классе. Лаура Кадиевна умело применяет технологию критического мышления. Урок-практикум по проблеме: «Крылатые слова» достиг поставленных целей и задач. Обучающиеся научились определять слова по теме в тексте, объяснять их значение, использовать в речи, умеют пользоваться справочной литературой и словарями.

Выполнены основные задачи занятия в 7-8 классе с углубленным изучением обществознания  по теме: «Конституционный статус Президента РФ» (педагог Алиева З.А.): формирование знаний о статусе и полномочиях Президента РФ, развитие умений и навыков работы с правовыми источниками, воспитание уважения к законам. В течение всего открытого занятия Зара Алимхаджиевна обращалась к высказыванию китайского мудреца Сюньцзы «Правителя можно сравнить с лодкой, а народ с водой: вода может нести лодку, а может её опрокинуть».

Занятие углублённого изучения английского языка в 5 классе под руководством педагога Докучаевой Л.В. показал интерес детей к предмету. Любовь Викторовна удачно провела актуализацию опорных знаний: фонетическая и речевая зарядка, повторение степени сравнения прилагательных, а также расширила словарный запас детей по теме: «Наша планета».

Запомнилось занятие в форме «Урок-презентация» педагога Кочоровой С.Н. во 2 группе 8 класса, проведенное в нестандартной форме. Педагог  формирует у обучающихся не только предметные умения составлять алгоритм решения уравнений графическим способом, но и личностные умения - работать в парах.

Педагогом Абдурзаковой Д.М. было проведено занятие «Урок-исследование» в 6 классе  под девизом «Хочу всё знать». Дети научены к самооценке знаний, что выражается в умении оценивать собственный труд. Педагог консультирует обучающихся при выполнении творческого домашнего задания, которое ученик выбирает самостоятельно.

 

 

Счастье жить

13.02.2018

13 февраля в Управлении образования состоялась открытая лекция для родителей по обучению методам наблюдения за психичнским состоянием здоровья детей,а также основам диагностики психических расстройств у детей. Лекцию провела специалист-психолог АНО "Женщины за развитие" Марьят Шидаева в рамках проекта "Счастье жить".

Конкурс "Молодой педагог-2018"

12.02.2018

Сегодня в Управлении образования состоялось открытие муниицпального этапа республиканского конкурса  "Молодой педагог - 2018". В нем приняли участие 19 педагогических работников общеобразовательных учреждений, педагогический стаж которых на момент подачи документов менее 5 лет, а возраст е более 35 лет.

 

Информация о проведении второго этапа районного конкурса «Ученик года»

10.02.2018

В МБОУ «Курчалоевская СШ №3» 7 февраля 2018г  прошел второй этап районного  конкурса «Ученик года». Конкурс «Ученик года» — это состязание ума, смекалки и находчивости, в котором всегда участвуют лучшие из лучших. Ежегодный конкурс «Ученик года» уже давно называют конкурсом профессионального мастерства, потому что ученик – это особого рода профессия, так как учение — это деятельность, связанная с производством духовных ценностей. У каждого ученика есть область знаний, в которой он наиболее силен и успешен. Финалистам, которые прошли предварительные конкурсные задания, представилась возможность не только проявить творческие способности, но и раскрыть свою индивидуальность.

 Конкурс проводился по двум номинациям: «Эрудит» и «Школа моя родная….» (Чтобы я изменил в своей школе).

В этапе конкурса «Эрудит» кандидаты в ученики года отвечали на вопросы из различных областей знаний от географии до физики. В ходе конкурса ребята представили вниманию жюри и публики свои презентации,  видео материалы по теме «Школа моя родная….» (Чтобы я изменил в своей школе) и каждый участник своеобразно представлял свои мечты о родной школе. Организация конкурса была оригинальной, и сочетались разные формы опроса.

Итак, участники прошли второе  конкурсное задание.

Конкурс получился ярким, насыщенным, а участники были находчивыми и эрудированными

 

Думается, что подготовка и участие в таком серьезном конкурсе, как «Ученик года» заставляет его участников потратить уйму времени, а также нервов, которые не поддаются никаким подсчётам, зато интеллектуальные состязания дают им больше знаний и опыта, что — ценно.

Ведущий специалист УО      З.М.Асхабова

 

 

Закрытие конкурса "Учитель года-2018"

09.02.2018

Совсем недавно 17 января 2018 года в Ачхой-Мартановском муниципальном районе прошло открытие самого престижного для учителей образовательных учреждений муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2018». Быстро пролетели дни конкурса особенно для наших конкурсантов, учителей восемнадцати школ нашего района. 29 января закончились жаркие конкурсные дни, жюри были подведены итоги, и 9 февраля 2018 г. состоялось торжественное закрытие муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2018».

Учащиеся ОУ Курчалоевского муниципального района приняли участие в телевизионной гуманитарной олимпиаде «Умнее всех»

09.02.2018

В рамках реализации районной программы «Формула успеха» Управление образования организовало участие учащихся Курчалоевского муниципального района в телевизионной гуманитарной олимпиаде «Умнее всех».

На основании положения о телевизионной гуманитарной олимпиаде «Умнее всех»  Министерством Чеченской Республики по делам молодежи, Министерством образования и науки Чеченской Республики совместно с ЧГУ, ЧГПУ и ЧГТРК «Грозный» проводится олимпиада на основе программ основного общего и среднего общего образования в форме междисциплинарных конкурсов гуманитарно-социального  профиля по комплексу общеобразовательных предметов: история, литература, обществознание среди школьников 10-х классов общеобразовательных организаций.

Четвертого февраля 2018г на базе ЧГУ прошел отборочный тур Олимпиады «Умнее всех». В нем приняли участие 35 учащихся нашего района.                      Магомадова Зарема , учащаяся  Джугуртинской СШ; Ахмадов Амирхан,  учащийся Гелдаганской СШ №2; Усманова Аминат  учащаяся Гелдаганской СШ №2; Муслимова Маркиза, учащаяся  Курчалоевской СШ №1; Хабзиев Масул , учащийся  Цоци-Юртовской СШ №2  прошли в полуфинал и в соответствии с графиком будут участвовать в телевизионной гуманитарной олимпиаде «Умнее всех».

 

 

Итоги конкурса "Воспитать человека-2018"

08.02.2018

По итогам двух дней работы, определены победители муниципального этапа конкурса «Воспитать человека»: Шамилова Зарган Вахаевна, заместитель директора по ВР МБОУ «Старощедринская СОШ», Мухматова Мелхазни Илесовна, педагог-организатор МБОУ «Каргалинская СОШ №1», Абдулаева Хава Мовсаровна, классный руководитель МБОУ «Червленно-Узловская СОШ», которые будут представлять Шелковской район на республиканском этапе конкурса.

 

 

Опрос по профориентации

07.02.2018

7 февраля обучающиеся 9-11-х классов и их родители приняли участие в анкетировании по профориентации жизненного и профессионального самоопределения.

<<<41424344454647484950>>>

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) утвердил изменения в Основной государственный экзамен 2020 года.

08.01.2020

Теперь у учеников будут проверять не только знания, но и умение их применять. Больше всего изменились ОГЭ по обществознанию, истории, физике. Много нового в ОГЭ по математике. Топ-10 изменений в ОГЭ-2020. 1. Русский язык Количество заданий уменьшено с 15 до 9. Первое задание - выпускникам дадут прослушать короткий текст и написать по нему изложение - не менее 70 слов. Для изложения теперь могут предложить тексты разных жанров: путевые заметки, записки, очерк, рецензию, дневник. Второй блок проверяет знание разных разделов русского языка. Задания №2-№5 - на орфографический, пунктуационный, грамматический анализ. Здесь выпускнику, к примеру, могут предложить расставить знаки препинания. Задания №6- №8 проверяют глубину и точность понимания содержания; умение опознавать средства выразительности и т.д. В этом разделе может быть такой вопрос: "Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?" Он приводится рядом. Третья часть - сочинение-рассуждение - не изменилась. 2. Математика В ОГЭ по этому предмету включен блок практико-ориентированных заданий, объединенных единым сюжетом. К примеру, здесь может попасться план садового участка - с гаражом, огородом и т.д. Эту схему нужно суметь "прочитать". А затем рассчитать, сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы вымостить ей все дорожки на участке… 3. Обществознание Количество заданий сократилось с 31 до 24. Добавлено задание с таблицей и три задания с развернутым ответом. Среди них - задача на финансовую грамотность и на анализ статистической информации. Например, выпускнику для разбора может быть предложена подобная ситуация: Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение: "Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счетом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решен. Банк Д.". Вопросы: в чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа? Как ему правильно поступить?

 

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) утвердил изменения в Основной государственный экзамен 2020 года.

08.01.2020

Теперь у учеников будут проверять не только знания, но и умение их применять. Больше всего изменились ОГЭ по обществознанию, истории, физике.

 

1 место по тхэквондо ИТФ ЧР.

08.01.2020

Участник 7 класса, Дидиев Юсуп , занял 1 место  на фестивале  В первенстве по тхэквондо ИТФ ЧР.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) утвердил изменения в Основной государственный экзамен 2020 года.

08.01.2020

Теперь у учеников будут проверять не только знания, но и умение их применять. Больше всего изменились ОГЭ по обществознанию, истории, физике.

 

Педагогический совет.

08.01.2020

08.01.2020г., в МБОУ «Ишхой-Юртовская СШ имени Абдулмежидова М.Д.» был проведен педагогический совет. На повестке педсовета был затронут следующий вопрос: современный урок как основа эффективного и качественного образования.

Речью выступил директор школы Оздемиров А.С.:

- учитель должен научить ребёнка учиться – уметь добывать знания самому, при этом за учителем сохраняется роль организатора познавательной деятельности, он управляет процессом познания, т.е. планирует, организует выполнение плана, анализирует достигнутые результаты.

   Основной формой работы учителя остаётся урок. Поэтому уметь конструировать урок, знать его  структуру, современные требования к нему – основа успешной деятельности любого педагога. Педагог должен воспитывать гуманистов, формировать свободную личность, способную к осознанному выбору в соответствии с общечеловеческими нормами и ценностями, патриота и гражданина.

  Целью современного урока является: создание условий для формирования и воспитания  личности.

Правильно поставленная задача – 50 % успеха урока.

  Цель и содержание определяют методы обучения. Именно здесь проявляется стиль работы учителя.  Беседа, диалог, полилог – эффективны с точки зрения общего развития ребёнка и его воспитания. Работа мысли совершенствует интеллект, а умение вести диалог развивает коммуникативные качества, формируется творческий подход к обучению. И мы думаем, что как раз-таки коммуникативные качества и необходимы   детям жить в современном мире.

Обычный урок состоит из следующих этапов:

1.этап организационный этап

2.этап проверки домашнего задания

3.этап актуализации субъектного опыта учащихся

4.этап изучения новых знаний и способов деятельности

5.этап первичной проверки понимания изученного

6.этап закрепления изученного

7.этап применения изученного

8.этап обобщения и систематизации

9.этап контроля и самоконтроля

10.этап коррекции

11.этап информации о домашнем задании

12.этап подведения итогов занятия

Из этого набора этапов учитель создаёт самые разнообразные комбинации в соответствии с решаемыми на уроке задачами. 

Домашнее задание обычно задаётся практически на каждом уроке, но очень часто этот этап ограничивается только информацией о том, что нужно выполнить. Мы считаем, что обязательно должна быть информация о том, как его выполнить. Вместе с учениками должен быть определён план его выполнения, даны необходимые пояснения. В ходе своей работы замечаем, что отсутствие этого этапа ведёт к проблемам в выполнении домашнего задания, пробелам в знаниях.

«Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился учиться.»- так завершил свою речь Абас Салгериевич.

 

 

Диагностическая работа

08.01.2020

    Диагностическая работа по математике (профиль).

Педсовет по итогам II четверти

08.01.2020

   В лицее прошел педагогический совет по итогам первого полугодия 2019-2020 учебного года.

 

Семинар "Работа над предметными дефицитами по итогам ВПР за декабрь".

08.01.2020

 В начальной школе прошел семинар на тему: "Работа над предметными дефицитами по итогам ВПР за декабрь".

 Провели: Заместитель директора по УВР в НК Джансуркаева Л.В., учителя Шамилова Е.Б. и Богаева М.Л-Э. 

 

Как стать земским учителем?

08.01.2020

На  IV Всероcсийском съезде учителей сельских школ раскрыли организационные детали программы «Земский учитель».

Педсовет в МБОУ «СОШ2 г. Шали»

08.01.2020

В МБОУ «СОШ2 г.Шали» было проведено заседание педагогического совета, на котором были подведены итоги работы педагогического коллектива за 1 полугодие 2019-2020 учебного года. В повестку дня вошли следующие вопросы: -анализ работы за 1 полугодие, итоги успеваемости обучающихся 1-9 классов; -введение профстандарта; -утверждение целей и задач на предстоящий рабочий период. С докладами о проделанной работе выступили заместители директора- Бекаеаа Зара Алаудиновна, Манагаева Мадина Денилбековна, Вачалова Малика Адашевна и Кагирова Руми Хамзатовна.

 

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) утвердил изменения в Основной государственный экзамен 2020 года.

07.01.2020

Теперь у учеников будут проверять не только знания, но и умение их применять. Больше всего изменились ОГЭ по обществознанию, истории, физике. Много нового в ОГЭ по математике. Топ-10 изменений в ОГЭ-2020. 1. Русский язык Количество заданий уменьшено с 15 до 9. Первое задание - выпускникам дадут прослушать короткий текст и написать по нему изложение - не менее 70 слов. Для изложения теперь могут предложить тексты разных жанров: путевые заметки, записки, очерк, рецензию, дневник. Второй блок проверяет знание разных разделов русского языка. Задания №2-№5 - на орфографический, пунктуационный, грамматический анализ. Здесь выпускнику, к примеру, могут предложить расставить знаки препинания. Задания №6- №8 проверяют глубину и точность понимания содержания; умение опознавать средства выразительности и т.д. В этом разделе может быть такой вопрос: "Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?" Он приводится рядом. Третья часть - сочинение-рассуждение - не изменилась. 2. Математика В ОГЭ по этому предмету включен блок практико-ориентированных заданий, объединенных единым сюжетом. К примеру, здесь может попасться план садового участка - с гаражом, огородом и т.д. Эту схему нужно суметь "прочитать". А затем рассчитать, сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы вымостить ей все дорожки на участке… 3. Обществознание Количество заданий сократилось с 31 до 24. Добавлено задание с таблицей и три задания с развернутым ответом. Среди них - задача на финансовую грамотность и на анализ статистической информации. Например, выпускнику для разбора может быть предложена подобная ситуация: Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение: "Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счетом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решен. Банк Д.". Вопросы: в чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа? Как ему правильно поступить?

 

Как стать земским учителем?

07.01.2020

На  IV Всероcсийском съезде учителей сельских школ раскрыли организационные детали программы «Земский учитель».

Открытый урок.

07.01.2020

Сегодня прошел открытый урок по русскому языку.

 

Еще один мониторинг — функциональной грамотности — станет проходить во всех регионах страны

07.01.2020

Заместитель министра просвещения Валентин Басюк, согласно сообщению РИА Новости, объявил, о том, что со следующего года мониторинг функциональной грамотности будет проводиться во всех регионах России.  

 

"Критериальный подход к оцениванию детей в начальной школе"

07.01.2020

Проблема оценивания и его объективности остро стоит и перед учителями в практике преподавания, и перед учениками для оценивания успешности своего обучения. Для учителя важно, как с помощью оценки не погасить интерес к предмету, а наоборот, стимулировать ученика к продвижениям по отношении к самому себе. Ш. А. Амонашвили писал: "Отметка, которой приписывается лишь невинная роль простого отражателя и фиксатора результата оценки, на практике становится для ребенка источником радости или горя". Из приведенного высказывания видно, насколько велика роль отметки. Об этом на семинаре по теме :" Критериальный подход к оцениванию детей в начальной школе" говорили учителя кафедры начальных классов нашей школы.

<<<41424344454647484950>>>